Psicologia infantil

Nascendo, as crianças vêm ao nosso mundo absolutamente puras e abertas a tudo de novo. E depende de nós, como eles crescem: generoso ou mesquinho, invejoso ou auto-suficiente, terno ou rude. Os cientistas não chegaram a uma opinião unânime, o que mais influencia a formação da personalidade de uma pessoa: fatores biológicos (ingredientes) ou sociais (atitudes sociais).

Os pais de bebês ativos, inquietos, desatentos e barulhentos estão pensando cada vez mais, e se seu filho está hiperativo? Eles têm que ouvir dos outros, educadores, professores, reclamações dos vizinhos sobre o comportamento incontrolável do bebê, sua pobre educação e desobediência. Sobre tal conceito como "hiperatividade" tornou-se conhecido relativamente recentemente, os cientistas provaram que este comportamento das crianças é uma doença - uma violação e desordem mental.

Parenting é um processo muito longo e penoso. Começa no nascimento e continua por muitos anos. Um período mais crucial na psicologia do desenvolvimento e da educação da criança, quando se forma a personalidade de um cidadão da sociedade de pleno direito. Eles dizem: "Crianças - nosso espelho!" Esta afirmação pode ser considerada verdadeira.

As estatísticas da pesquisa psicológica e pedagógica se concentram no fato de que o fenômeno dos suicídios entre adolescentes leva a Rússia ao terceiro lugar no mundo em termos de sua distribuição. Este artigo pressupõe considerações sobre as principais causas do fenômeno a que os especialistas se referem: sentimentos de amor não compartilhados, conflitos no ambiente (especialmente no nível das relações pais-filhos), solidão agravada por problemas de idade, complexos elevados ao nível de tarefas insolúveis.

Se um filho nasce em uma família, então, mais cedo ou mais tarde, os pais começam a se perguntar como criá-lo com um homem de verdade. Mas cada um deles tem sua própria visão da "correção" desse processo. Além disso, as opiniões podem, às vezes, ser diametralmente opostas. E para alcançar resultados, os pais precisam de uma única estratégia.

"Eu não quero aprender!" - O problema global da escola moderna, que enfrenta mais de um pai. Como lidar com isso, independentemente, ou você deve procurar a ajuda de profissionais? Aconselhamo-lo a passar algum tempo e familiarizar-se com a solução deste problema difícil e encontrar possíveis razões para a relutância do seu filho em estudar e ir à escola do ponto de vista da psicologia.

A educação de crianças em idade pré-escolar é um processo complexo multifacetado, em conseqüência do qual uma personalidade é formada. Na verdade, tudo o que as crianças aprendem em seus primeiros anos e pré-escola é a base. Assim que o bebê começa a ficar em pé com confiança e a aprender o mundo, o processo educacional começa imediatamente.

Situações de conflito na escola são inevitáveis. Outra coisa é que direcionar a situação na direção certa, de tudo o que você pode se beneficiar. Aprender isso sem a ajuda de adultos é improvável. A percepção das crianças depende da reação dos outros a certas ações. Se as crianças tiverem sorte com o professor no ensino fundamental, e os conflitos forem resolvidos exclusivamente pelo método destrutivo, então o período escolar será lembrado com calor e ternura por muitos anos.

Nossas avós disseram: “As crianças precisam ser criadas, quando se encaixam livremente na cama, então você só pode colher os benefícios”. Nesta sabedoria está a ideia principal - o processo deve começar desde os primeiros dias após o nascimento. Os psicólogos apoiam amplamente essa visão da situação. Hoje oferecemos nos familiarizar com o conselho de especialistas na questão da educação desde os primeiros dias até os três anos.

A psique da criança neste período inicial é bastante vulnerável. Afinal, ele sabe como perceber as emoções dos outros, se sentir ofendido, envergonhado, decepcionado, é exatamente disso que ele está ciente nessa idade. Muitas pessoas pensam que se um bebê cresceu e encontra lições para si mesmo, então você não deveria prestar atenção especial a ele por sua educação.